Obec Chvalšiny realizovala v roce2024 projekt „MŠ Chvalšiny - pořízení herního prvku“,a to v rámci 7. výzvy Programu rozvoje venkova MAS Blanský les – Netolicko o.p..s. Výsledkem projektu je pořízení herního prvku do MŠ Chvalšiny. Jedná se o projekt, který byl realizován v rámci Strategie komunitně vedeného místního rozvoje 2014-2020 s názvem „MAS Blanský les –Netolicko, čertovsky hezké místo: pro život, relaxaci a rozvoj“.

pirátská loď Apirátská loď Bpirátská loď C

MAS logo

 

 

Vážení rodiče a zákonní zástupci,

rádi bychom Vás informovali o novém systému, který zavádíme na naší škole, zaměřeném na důsledky za porušování školního řádu. Naším cílem je zajistit, aby bylo chování žáků řízeno spravedlivě, transparentně a motivačně. Chceme Vám tímto přiblížit, jak tento systém funguje a jaké přínosy přinese jak Vám, tak i Vašim dětem.


Proč tento systém zavádíme?

  1. Transparentnost: Nový systém důsledků je jasně a přehledně definován, takže každý žák i rodič přesně ví, jaké důsledky mohou nastat za různé přestupky. Tento přístup zajišťuje, že všechny situace budou řešeny jednotně a bez jakékoli nejasnosti.
  2. Spravedlivé posuzování: Každý přestupek bude hodnocen podle stejných pravidel, což znamená, že se nemusíte obávat, že by bylo jakékoli rozhodnutí nefér. Tento přístup nám umožní spravedlivě reagovat na všechna porušení pravidel a poskytnout odpovídající reakce.
  3. Motivační účinek: Systém je navržen tak, aby podporoval pozitivní chování. Postupné zvyšování důsledků dává žákům příležitost pochopit důsledky svého jednání a motivuje je k tomu, aby se vyvarovali nevhodnému chování.
  4. Podpora pozitivního rozvoje: Naším cílem je pomoci dětem pochopit, jak důležité je dodržování pravidel a jak může jejich chování ovlivnit školní prostředí. Systém přispívá k vytvoření zdravého a podporujícího prostředí, které je pro vzdělávání vašich dětí příznivé.


Co to přinese Vašim dětem?

  • Jasná pravidla a důsledky: Žáci budou přesně vědět, co se od nich očekává, a jaké budou následky za jejich chování. To přispěje k jejich lepšímu pochopení pravidel a odpovědnosti.
  • Podpora k lepšímu chování: Jasně stanovené důsledky pomohou žákům lépe se orientovat v tom, jak se chovat, aby se vyhnuli problémům. Tento systém podporuje osobní zodpovědnost a respektování pravidel.


Co to přinese Vám jako rodičům?

  • Přehlednost a informovanost: Budete pravidelně informováni o chování Vašeho dítěte a jaké kroky bylo nutné podniknout. Tento přístup zajišťuje, že budete mít jasný přehled o situaci a možnost aktivně se zapojit do procesu nápravy.
  • Rovnost a spravedlnost: Systém je nastaven tak, aby žádný žák nebyl diskriminován nebo nespravedlivě potrestán. Každé porušení pravidel bude hodnoceno spravedlivě a s důrazem na objektivitu.


Věříme, že tento nový systém přispěje k vytvoření pozitivního školního prostředí, ve kterém se budou Vaše děti moci efektivně učit a rozvíjet. Děkujeme Vám za Vaši podporu a spolupráci při realizaci tohoto opatření.

Pokud by Vám i po obdržení tohoto sdělení zůstaly jakékoli nejasnosti, chtěli byste prodiskutovat některé podrobnosti či nás podpořit v tomto opatření, nabízím Vám možnost osobní schůzky, která se uskuteční dne 9.9.2024:

  • 16:00 – 16:30 hod. pro rodiče žáků I. stupně (1. – 5. třída)
  • 16:30 – 17:00 hod. pro rodiče žáků II. stupně (6. – 9. třída)


Detailní informace budou součástí společných třídních schůzek s třídními učiteli po skončení informační schůzky s ředitelem školy.


S pozdravem



Mgr. Petr Holba, ředitel školy

 

 

 

Vážení rodiče a zákonní zástupci,

dovoluji si Vás informovat, že na základě rozhodnutí Pedagogické rady ze dne 29. srpna 2024 dojde ke změně školního řádu v části týkající se používání mobilních elektronických zařízení (mobilní telefony, tablety, notebooky, herní konzole, chytré hodinky s datovou kartou apod.) na půdě školy.


S účinností od 1. září 2024 se zavádí úplný zákaz používání mobilních elektronických zařízení v prostorách školy, a to včetně přestávek a školních akcí. Toto rozhodnutí bude předloženo školské radě.


Každý žák je povinen při příchodu do školy vypnout své mobilní zařízení nebo jej přepnout do leteckého režimu a uložit jej do své tašky. Mobilní zařízení je dovoleno opětovně zapnout až po skončení vyučování nebo během volné hodiny, pokud se nachází mimo budovu školy. Nedodržení tohoto nařízení může vést k udělení kázeňských opatření. V případě závažného porušení, které narušuje výuku, omezuje práva ostatních účastníků vzdělávání, šíří nevhodný obsah nebo je v rozporu se zákonem, může dojít k odebrání mobilního zařízení do konce vyučování daného dne.


Důvody, které nás k tomuto opatření vedly, jsou následující:

  • Opakované nerespektování stávajících pravidel o používání mobilních telefonů.
  • Nárůst počtu nelegálně pořízených fotografií a videí, jejich šíření na sociálních sítích a případů kyberšikany, což negativně ovlivňuje vztahy mezi žáky.
  • Snížení úrovně komunikace mezi žáky, což vede ke zhoršování sociálních dovedností.
  • Zvýšené bezpečnostní riziko, neboť neustálé sledování displejů může vést k úrazům na chodbách a schodištích.
  • Nevhodné hygienické návyky – přestávky jsou využívány k zapínání a vypínání mobilních zařízení, čímž se omezuje čas na přirozený pohyb, přípravu na další hodinu, klidnou svačinu a další nezbytné činnosti.
  • Upozornění odborníků na negativní dopady nadměrného používání digitálních technologií na zdravý vývoj mozku, zejména na vývoj řeči, myšlení, paměti a soustředění. Nadměrné používání rovněž způsobuje jednostranné zatížení očí.


Očekáváme, že toto opatření přinese následující přínosy:

  • Podporu osobní komunikace mezi žáky a zlepšení sociálních vazeb, což sníží riziko kyberšikany.
  • Zvýšení bezpečnosti a ochrany zdraví žáků, zlepšení jejich všímavosti k okolí.
  • Zlepšení soustředěnosti a pozornosti žáků během vyučování.
  • Omezení času stráveného používáním mobilních aplikací, což přispěje ke snížení rizika závislosti na mobilních zařízeních a internetu.
  • Efektivnější využití přestávek k činnostem, k nimž jsou určeny.


Pro ty z Vás, kteří mohou mít k tomuto opatření výhrady, uvádím následující:

  • Žáci jsou ve škole pod stálým dohledem pedagogů. V případě úrazu či jiné mimořádné události bude škola neprodleně kontaktovat zákonné zástupce.
  • V případě naléhavé potřeby mohou rodiče kontaktovat své dítě prostřednictvím konkrétního vyučujícího nebo kanceláře školy. Stejně tak, pokud žák potřebuje nutně kontaktovat rodiče, může o to požádat třídního učitele nebo jiného pedagogického pracovníka.
  • Regulace používání mobilních telefonů během přestávek dítěti v žádném případě neublíží, naopak mu může pomoci při socializaci mezi vrstevníky.


Pokud by Vám i po obdržení tohoto sdělení zůstaly jakékoli nejasnosti, chtěli byste prodiskutovat některé podrobnosti či nás podpořit v tomto opatření, nabízím Vám možnost osobní schůzky, která se uskuteční dne 9.9.2024:

  • 16:00 – 16:30 hod. pro rodiče žáků I. stupně (1. – 5. třída)
  • 16:30 – 17:00 hod. pro rodiče žáků II. stupně (6. – 9. třída)


Detailní informace budou součástí společných třídních schůzek s třídními učiteli po skončení informační schůzky s ředitelem školy.


Děkuji Vám za spolupráci a pochopení.


Mgr. Petr Holba, ředitel školy

 

 

 

Den dětí se i přes mírnou nepřízeň počasí velmi vydařil6c87ca0a ec08 4c17 8add 00f76a604a90. „Huberťáci“ našlapali skoro 10 km, „Kleťáci“ 14 km. „Huberťáci“ plnili zábavné úkoly, „Kleťáci“ luštili tajenku přes QR kódy a za heslo si vysloužili malou odměnu, kterou nám upekly dívky z 8. a 9. třídy a naši deváťáci ji nazdobili.

67126d7c 692b 4536 851a 77bc5af4d05ePaní učitelky také dětem napekly dobroty a školní parlament se postaral o veškerou „hubertovskou“ zábavu. Každý si odnesl nějakou maličkost, cenu za to, že se snažil.080c20e9 e9f7 4a42 91e8 45852319ce09

Všichni jsme si den náramně užili, i když někoho bolely nožičky nebo cestou zpátky promáchal boty. Uvidíme příští rok, zda-li se nám bude chtít si takový výlet zopakovat.

 

V pátek 31. 5. naše škola chystá společný výstup na Kleť nebo Penzion Hubert. Děti si vybraly jednu z variant a budou se těšit, co je na místě čeká.

  • Na Penzionu Hubert si děti zasoutěží, možná získají i malou odměnu. Ale to musí zvládnout šestikilometrové stoupání, které potrvá asi 2 hodiny. Určitě jim cesta uteče jako voda. Konec výletu plánujeme kolem 12:30, potom půjdeme na oběd.
  • Na Kleť musíme vystoupat 7,1 km. Výstup potrvá asi 3 hodiny, plánovaný návrat je mezi 14:00 – 14:30, proto bude oběd odhlášen. Cestou vyluštíme tajenku a budeme-li úspěšní, zasloužená odměna nás nahoře jistě nemine.

    den děti

Děti po celé trase budou hledat šipky nebo QR kody, ve kterých po načtení naleznou úkoly a aktivity, které budou plnit.

 

 

Vážení rodiče,
po dnešním potvrzení termínu školení vyhlašuji v souladu s §24 odst. 2 zákona č. 561/2004 Sb. o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon) v platném znění, z organizačních důvodů (školení celého pedagogického sboru) dne 27. května 2024 ředitelské volno.

Volný den pro žáky se bude týkat školní výuky v ZŠ. Školní družina bude v provozu od 7:30 do 16:00 a to pro všechny žáky 1. stupně, kteří budou na tento den nahlášeni (přihlásit žáky mohou rodiče u třídních učitelů) do maximální kapacity 25 žáků na oddělení.

V tento den bude všem nepřihlášeným žákům do ŠD automaticky odhlášen oběd.


Vyhlášení ředitelského volna bylo projednáno se zřizovatelem.


Děkuji za pochopení.

Mgr. Petr Holba, ředitel školy

 

 

 

Dne 10. dubna se v naší škole uskutečnil zápis dětí do první třídy pro školní rok 2024/2025. Zápisem prováděly paní učitelky z první, druhé, třetí a páté třídy Mgr. Eva Iserová, Mgr. Olga Robová, Mgr. Leona Hradecká, Mgr. Lucie Vávřeová.

K zápisu se dostavilo 16 dětí. Při vstupu do školy je přivítali žáci 8. třídy, kteří budou mít v příštím roce jako deváťáci patronát v první třídě. Děti si mohly při čekání pohrát spolu s rodiči než je paní učitelky pozvaly k vlastnímu zápisu do třídy. Zápis probíhal ve dvou třídách a rodiče mohli po celou dobu sledovat jeho průběh.

Po zvládnutí zápisu byly děti odměněny dárečky, které pro ně připravili žáci na pracovních činnostech z družiny a také Pamětním listem, který předal osobně ředitel školy.

Doufáme, že se předškolákům i jejich rodičům v naší škole líbilo. V září se na všechny nové žáky budeme moc těšit a věříme, že se nám podaří naplnit jejich očekávání. Výsledky o přijetí k základnímu vzdělávání byly zveřejněny od 16. dubna webových stránkách naší školy a u hlavního vchodu školy.

 

 

 

Vážení rodiče,

byli jsme informováni naším zaměstnancem (týka se pouze ZŠ) na onemocnění černým kašlem, které nám bylo potvrzeno i epidemiology z krajské hygienické stanice.

Obavy z černého kašle sílí, proto se na vás obracím s žádostí o spolupráci. Pokud by vaše dítě onemocnělo černým kašlem, jistě budeme kontaktováni hygienickou stanicí, ale přesto vás prosíme, abyste nám tuto skutečnost sdělili i přímo. Obratem budeme informovat rodiče dětí příslušné třídy (samozřejmě bude vždy zachována anonymita konkrétního žáka).

Černý kašel je vysoce infekční onemocnění. Inkubační doba černého kašle je 6-21 dní. Na počátku má černý kašel příznaky podobné nachlazení (rýma), zvýšená teplota, chrapot, bolest v krku, kýchání. Bohužel neodezní jako nachlazení.

Zároveň bych vás chtěl informovat o zvýšených standardech úklidu ve škole. 

 

Děkuji za spolupráci, Mgr. Petr Holba, ředitel školy

 


Více informací o černém kašli a postupy při výskytu najdete zde.

 

 

ZŠ Zápis 1 TRIDA

Kompletní informace naleznete zde: ZÁPIS DO 1. TŘÍDY - šk. rok 2024/2025

 

 

V měsíci únoru se konala okresní kola konverzačních soutěží v německém a anglickém jazyce. Naši žáci se účastnili kategorií ZŠ I. (žáci do 7.třídy) a kategorie ZŠ II. (žáci 8. a 9. třídy).

eng1

angličtině naši školu reprezentovali Marián Kamenský ze 6. třídy a Roman Šopík z 9. třídy.

němčině v kategorii starších soutěžili Roman Šopík a Míša Prayerová (oba z 9. třídy).de1

Všem děkujeme za vzornou reprezentaci školy a Míše, která obsadila krásné 2. místo moc gratulujeme.

Akce Školního Parlamentu 14.2.2024

Ve středu 14.2.2024 proletěli naší školou dobří andělé, kteří roznesli po škole mnoho krásných vzkazů pro děti i všechny dospělé.IMG 20240214 100708 01

Každý, kdo chtěl říci svému kamarádovi či kamarádce, spolužákovi i spolužačce, ale také učitelce, školnici nebo kuchařce…, něco milého od srdce nebo jen krátce…MÁM TĚ RÁD, měl tento speciální den příležitost.

Na schodech mezi prvním a druhým patrem se objevila barevná schránka ozdobená srdíčky, která byla celá nedočkavá, až přijme první vzkaz. Nakonec bylo krásných vzkazů tolik, že se do schránky ani nevešly.

IMG 20240214 092924 01Andělé měli co dělat, aby takové množství  srdíčkových vzkazů roznesli a i svým vtipem a veselostí žáčky i dospělé potěšili.

NEJKRÁSNĚJŠÍ BYLO SLEDOVAT, JAK SE KAŽDÉMU ROZSVÍTILA OČIČKA, PŘI OBDRŽENÍ PŘÁNÍČKA.

 

Během deseti lekcí plaveckého výcviku, který proběhl v lednu a únoru, se naše děti ze třetí a čtvrté třídy naučily nemít strach z vody, plavat 1s destičkou, ale i bez ní, plavat v oblečení, skákat do vody, potápět se, i zachraňovat tonoucího. 5Také si vyzkoušely hrát vodní pólo, plavily se na lodičkách a poměřily své síly v plaveckém závodě. A to všechno díky učitelům z Plavecké školy v Českém Krumlově, kteří u dětí dokázali překonat jakékoliv obavy z vody a probudili v nich radost z pohybu a zájem o vodní sporty. Je ohromující, co všechno děti umí 6a jak moc jsme si to všichni užili. Nepochybně své plavecké dovednosti využijí i v dalších letních měsících strávených u vody.

Ve čtvrtek 8.2 vyrazili prvňáci a druháci na exkurzi do Českého Krumlova. Nejdřív navštívili muzeum, kde se dozvěděli spoustu zajímavostí o 128ddb33 86a8 474c a003 9d986f2df065medvědech. Potom se vydali na návštěvu k panu medvědáři, který jim vyprávěl, jak se o medvědy stará. Měli dokonce příležitost se dostat do výběhu s medvědy, kteří však byli z bezpečnostních důvodů od nás odděleni. Z výletu jsme byli nadšeni a ve škole jsme si s radostí zazpívali písničku Medvědi nevědí.

 

V pondělí 5. února se žáci sedmé třídy společně s paní učitelkou Pražanovou a s asistentkou Kateřinou Drboutovou v rámci přírodopisu vydali na celý den do Střediska environmentální výchovy Stožec. Tato akce byla organizována ve spolupráci s Národním parkem Šumava.

Program dne byl rozdělen na dvě části. V první části se žáci seznámili s činností Národního parku Šumava a získali mnoho zajímavých informací nejenom o vlkovi obecném a rysu obecném, ale i o ostatních savcích, kteří na Šumavě žijí. Po krátké přestávce na oběd se počasí umoudřilo, vykouklo sluníčko, což umožnilo přesunout se do druhé části programu.

Venkovní část akce probíhala v lese a na louce. Žáci zkoušeli poslepu poznávat stromy a hráli hru na vlky. Poté byli rozděleni do dvou skupin - holky a kluci. Jejich úkolem bylo hledat kartičky, které měli správně spárovat podle toho, jaké zvířátko zanechává jaké stopy a jakou mají potravu a přitom měli i možnost blíže poznat krásy šumavské přírody.

Celodenní výlet nejen poskytl žákům možnost rozšířit své znalosti o místní fauně, ale také posílil jejich povědomí o důležitosti ochrany přírody. Tato akce zanechala nejen vzdělávací, ale i nezapomenutelné zážitky, které žáci určitě ocenili.

IMG 20240205 141014 Malý

 

V prosinci se žáci 8. a 9. třídy zúčastnili školního kola Olympiády z českého jazyka.eb503175 e2a7 4e3c bae2 2fddaa57590e 1

Na prvním místě se umístila Michaela Prayerová z 9. třídy, která postupuje do okresního kola, které se uskuteční 1.2.2024. Na druhém místě se umístila Marie Konečná z 9. třídy, třetí místo obsadil Milan Polák a Michal Šusta z 8. třídy. Všem žákům děkujeme za účast a gratulujeme vítězům.

c90efc65 127f 42fb 9918 9aa13a3a27b5 1

Dne 27. ledna se na naší škole uskutečnila ochutnávka exotického ovoce, kterého se účastnily děti z prvního stupně. Společně jsme okusily sladké chutě granátového jablíčka, hrušky Nashi, kiwi a avokáda. Dětem jsme přednesly, jak se ovoce správně rozkrajuje a z jaké země ovoce pochází. Byla to opravdu zábava a děti si mlaskaly ještě druhý den.

 

 

Ve čtvrtek 8.2 vyrazili prvňáci a druháci na exkurzi do Českého Krumlova. Nejdřív navštívili muzeum, kde se dozvěděli spoustu zajímavostí o medvědech. Potom se vydali na návštěvu k panu medvědáři, který jim vyprávěl, jak se o medvědy stará. Měli dokonce příležitost se dostat do výběhu s medvědy, kteří však byli z bezpečnostních důvodů od nás odděleni. Z výletu jsme byli nadšeni a ve škole jsme si s radostí zazpívali písničku Medvědi nevědí